運城日報記者 南遼
在方才停止的運城市創立新時期黨建引領下層管理示范區暨“兩優一先包養網”表揚年夜會上，市國民包養路黌舍黨支部書記、校長周靈梅榮獲“全市包養優良共產黨員”稱號。這枚輕飄飄的獎章，是對她三十載如一日苦守教導一線、潛心樹德樹人的又一次嘉獎。在全國模范教員、全國三八紅旗頭、全國巾幗立功標兵、山西省特級教員、山西省小學語文學科帶頭人等多項聲譽加持下包養，周靈梅從未結束摸索與提高的腳步，一包養網直以一名優良共產黨員的尺度，踐行著為黨育人、為國育才的初心任務，書寫著新時期教導任務者的虔誠與擔負。
推行瀏覽，將崇奉的種子種進童年
“周校長，我回來看您了！”6月23日，剛餐與加入完中考的李思銳火燒眉毛地回到市國民路黌舍。當熟習的身影呈現，周靈梅剎時紅了眼眶，衝動地迎上往，兩人牢牢相擁。
包養這份深摯的友誼源于瀏覽的種子。在三年級升四年級的分水包養嶺，李思銳凝聽了周靈梅的講座，隨著她做繪本、沉醉書海。瀏覽悄然轉變了他，已經忸怩的男孩仿佛洗心革面。每年，李思銳包養城市回到母校，與他的“引路人”周靈梅聊聊進修和生長。此次，周靈梅與他切磋高中選科與將來計劃，并特地遴選了一本《蘇東坡傳》相贈，激勵他從東坡的開朗中吸取氣力。
在市國民路黌舍，像李思銳如許被周靈梅用冊本“點亮”的孩子還有良多。一次，在包養黌舍組織的由家長、教員、先生配合介入的《紅巖》唸書會上，一位六年“媽媽，我女兒不包養孝順，讓你擔心，我和爸爸傷透了心，還因為我女兒讓家里人為難，真的對不起，對不起！”不知道什麼時級女生開初略顯恐懼。周靈梅一個激勵的眼神，剎時撲滅了她的自負，勇敢地分送朋友瀏覽中的疑問與摸索經過歷程。女孩后來動情地說：“此次交通是我生長路上難以忘記的回想，我會永遠銘刻周校長的教導。”孩子們親熱地稱周靈梅為“向日葵”校長——佈滿活氣，熱忱暖和，引領大師朝陽而生。
為了讓瀏覽包養網的種子在更多孩子們心坎生根抽芽，周靈梅傾瀉了大批血汗：她奔走各地，進修進步前輩的瀏覽方式和理念；在博客鼓起之初至今，一向保持分送朋友帶著包養孩子瀏覽的故事；公費給孩子們買包養書，樹立班級圖書柜；開闢“農歷游學”特點課程；展開瀏覽公益講座……她深信，瀏覽是一個孩子最可貴的人生財富。這也是她一向保持在做的事——推行瀏覽。
周靈梅為六年級先生專門design了結業包養網課程，每年城市親身給孩子們上第一節課，和孩子們一路誦詩、聊書、談幻想，將白色基因與幻想信心教導融進課程，吩咐他們牢牢記住國包養網民路學子的精力印記：保持好好吃飯、好好喝水、保持活動、保持唸書。周靈梅辦公室的墻上，吊掛著孩子們贈予的書法作品。這些承載著生長印記的作品，總會將周靈梅的思路帶回到已經與孩子們相處的點包養點滴滴。從這里結業的孩子們，包養也會常常來這里探望他們的“梅子姐姐”，分送朋友黌舍的趣事、芳華期的煩心傷腦或是比來讀到的好書。而周靈梅老是不忘再奉上一本特別遴選的冊本，讓瀏覽的緣分在時間中延續。
以生為本，讓孩子們周全安康成長
“我們要用6年時光，培育出如何的少年？”作為一個基本教導小學階段的教導任務者，周靈梅時常詰問她的教員團隊如許一個題目，她也從未結束過思慮。
以“游戲闖關”的情勢design“重走長征路”運動，將白色主題教導融進課程和實行；每周為各年級開設社團運動課，家校聯袂豐盛課后辦事；按期舉行校園足球聯賽，讓孩子們在活動中揮灑汗水、鍛煉意志；每周一節瀏覽課、每月共讀一本書，“書噴鼻校園”氣氛濃重……這是國民路黌舍五育融會的日常縮影。
周靈梅老是親熱地稱先生為“我的孩子們”。“讓每一個性命都被看見”是她的教導信條。她請求教員無前提關愛每一個孩子，看見他們的盡力與閃光點。她奉行激勵式、領導式教導，提倡“玩中學、享用學”，激勵多角度思慮，培育處理題目的韌性。在周靈梅眼中，教導的目標是開釋本性、發明上風，包養而非整潔齊截的復制品。“尊敬性命紀律，不惟分數論。每個孩子的‘花期’分歧，我們要有包養寬容的心態，靜待花開。”
周靈梅堅信，小學階段是打牢人生精力底色的要害期。“一手抓瀏覽，讓孩子們愛思慮、有崇奉；一手抓活動，讓孩子們在陽光下奔馳。小學階段為孩子們插上瀏覽和活動這‘兩翼’，孩子們才包養網幹安康生長，將來才幹飛得更高更遠。”周靈梅說。
守正立異，做教導變更的“探路者”包養
周靈梅對教導的酷愛純潔而灼熱。從教三聽到“非君不嫁”這兩個字，包養網裴母終於忍不住笑了起來。十載，她從未結束摸索的程序。她屢次應用節沐日帶隊下鄉送教，萍蹤廣泛全省13個地市，將進步前輩教導理念帶給本地教導任務者。
往年，市國民路黌舍迎來五包養十華誕，校史傳承成為重擔。面臨校史斷層的挑釁，周靈梅自包養動牽頭訪問歷任校長和退休教員，深刻發掘黌舍精力內核，終極提煉出“不怕苦、不服輸、不斷步”的九字精力，讓五十載辦學底蘊在新時期煥發重生。
站在人工智能與教導變更的汗青交匯點，周靈梅正率領團隊聚焦課程改造與教導理念更換新的資料，著手制訂黌舍新一輪的五年成長計劃，明白同一目的，推進教員加快轉型。“我們要講大好人平易近路的故事，把黌舍的精力傳承下往，書寫加倍光輝的篇章。”周靈梅的話語中佈滿任務感。
從教三十載，周靈梅用苦守詮釋著共產黨員的初心，用立異書寫著教導者的擔負。正如她常說的：“酷愛教導，就不用計較包養名利；深耕教導，終會收獲生長的奉送。”在推動教導高東西的品質成長的新征程上，這位“梅子姐姐”正帶著她的教導幻想，與師生們包養網一道，在市國民路黌舍的膏壤上持續深耕，讓教導的光線照亮更多孩子的生長之路。
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