書評人劉錚師長教師曾于2013年12月15日在《上海書評》頒發文章《最好的宋詩讀本》（后支出《既有集》，上海文藝出書社2020年版，題為《陳寥士的詩話與詩論》，以下簡稱“劉文”）。該文由《校輯近代詩話九種》一書引出《單云閣詩話》的作者陳寥士，繼而談到陳氏與潘伯鷹合著的《宋詩選講》，以為這本書“表現陳寥士平生詩學最高成就”，側重講解詩的作意、作法，能注進詩人的解悟心得，合適初學者悟進，甚至比《宋詩選注》等書更好，是“最好的宋詩讀本”。

《宋詩精髓錄》的影子

《宋詩選講》一書，由噴鼻港上海書局于1963年出書，1973年再版，簽名為陳伯谷（劉文考據，此為陳寥士與潘伯鷹合署的筆名）。這本書自七十年月后至今未能重版，以致于在二手書市場上已飆至天價。這一市場反映，再聯合劉錚師長教師的書評文章，似乎表白這是一本被人遺忘許久的好書，理應從頭挖掘其瀏覽價值與出書價值。

近期由于一些機緣，我有幸讀到這本小書，細讀之下卻發明，劉錚師長教師對它的評價還有不少值得商議的余地，這本書畢竟有幾多學術或瀏覽價值也需求打一個問號。本文擬對《宋詩選講》從頭先容與評價，以下臚陳之。

《宋詩選講》收錄了四十位宋人的四十多首詩（該書編製為每個詩人各選一首加以解讀與賞析，個體篇章選了組詩），總共是四十篇講詩文字。但是經由過程對書中部門詩歌文本的校勘，我發明書中的不少內在的事務在泉源上卻指向了平易近國詩學大師陳衍的《宋詩精髓錄》。

1937年7月，《宋詩精髓錄》首版于商務印書館，不多石遺白叟便回道山。該書發行后影響極年夜，朱自清、程千帆等有名學者都有專文評述。在1958年錢鍾書的《宋詩選注》出書前，這本書可以說是近代以來最主要的一部宋詩選本。《宋詩精髓錄》1937年首版，1938年重版，這兩個版本實在沒有太年夜差異。而這本書的第三次出書，則曾經到上世紀八十年月了。是以《宋詩選講》的作者在六十年月擺佈遭到《宋詩精髓錄》的影響是道理之中的，且他能看到的《宋詩精髓錄》版本也只能是平易近國版。

為什么說《宋詩選講》的內在的事務指向了《宋詩精髓錄》呢？很是直接的證據就是，《宋詩選講》對《宋詩精髓錄》（本文援用《宋詩精髓錄》皆據商務印書館1937年版）中詩歌文本的直接過錄，使得原書中很多獨佔的過錯被保存了上去。

好比講蘇舜欽的一篇，引到歐陽修的《滄浪亭》詩，此中云“山鳥月夕相啾喧”，歐集諸種版本皆作“日夕”，并無異文，並且“月夕”也并不合適高低文的詩意，因此可以明白鑒定是訛字。而《宋詩精髓錄》此處剛好就作“月夕”，且經由過程各類檢索，除了《宋詩精髓錄》之外也未見他書引此句時有異文。

又如論韓琦時，《宋詩選講》引韓詩云“白頭人處豈堪行”。韓琦《安陽集》（明正德刻本）作“白人頭處”，清人《宋詩鈔》中亦如是。《宋詩精髓錄》卻誤作“白頭人處”，非論是版本上仍是詩意上，皆分歧。《宋詩選講》也因循了這個過錯。

上述兩個例子或許還可用“異文”來分辯，但是石遺白叟對典故的誤用，異樣也原底本當地呈現在了《宋詩選講》中。如論邵雍的一篇中，《宋詩選講》評論邵雍的一首盡句道：“寫落花竟沒有涓滴衰颯氣，后人并說他有劉晏食馎饦，美不成言之意。”（“馎饦”，《宋詩選講》原書作“馎飪”，應為印刷過錯，此處援用則徑改）馎饦，為隋唐時代風行的湯餅。劉晏之事則見于《劉賓客嘉話錄》：唐代劉晏進朝時在路邊看見有賣蒸胡的，便買來吃，并且對同寅說“美不成言”。蒸胡，即蒸胡餅，與馎饦這種湯餅是兩種工具。非論是字形仍是音義上，二者都差得很遠，并無爭議，所以后人用劉晏這一典故時，都沒有把“蒸胡”寫作“馎饦”。唯有陳衍在《宋詩精髓錄》中批點邵雍詩時，搞混了這兩種餅，說“殆有劉晏食馎饦，美不成言之意”。《宋詩選講》此處照錄上去，所說的“后人”，定然就是陳衍了。而陳氏的過錯，也被原樣照抄了上去。

像如許只要《宋詩精髓錄》才有的文本訛誤，《宋詩選講》中至多有上述三處，生怕很難說是偶合了。

除了在詩歌文本上不止一處參考了《宋詩精髓錄》，那么《宋詩選講》在篇目選擇以及詩歌解讀上有沒有參考呢？劉文曾將兩本書作了比擬，說“有二十四題未選進《宋詩精髓錄》”。《宋詩選講》共四十篇，若依劉文所言，只要十六篇是與《宋詩精髓錄》重合。但是經我比對，現實上兩本書重合的篇目有二十五篇，劉錚師長教師此處顯然是有誤的。劉文還舉出魏野的《登原州城呈張貴從事》一首，說這首詩不見于《宋詩精髓錄》，但是《宋詩精髓錄》卷一便有這首詩。盡管詩題中“貴”字有異文作“賁”字，但對照詩的內在的事務即可知是統瑜伽場地一首詩。

由于兩本書的選目多少數字差距甚年夜，能夠比擬選目標多少數字不敷有壓服力。我又將《宋詩選講》的這二十五篇講解與陳衍的批點作了比對，發明年夜約有十篇（處）的講解，其不雅點、表述與陳批相同。好比論晏殊《寄意》一篇，《宋詩選講》說：

他用了“溶溶”“淡淡”“斑斑”“滟滟”等疊字，使句法加倍抽像化。在《詩》三百篇中，早有“莫莫”“喈喈”“關關”“呦呦”“依依”“霏霏”等字法，開了后人有數秘訣。譬如王摩詰詩中“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。”古人指出下五字有所本，但摩詰加上“漠漠”“陰陰”，便成為摩詰的佳句。這是用疊字能傳出句中神志的明證。但晏殊末句又用“處處”字樣，是詩中的一病。

陳衍《宋詩精髓錄》卷一收錄此詩，并且批注：

同叔工詞，故能作“溶溶”“淡淡”二語，而倒是詩而非詞。自《三百篇》“莫莫”“喈喈”“依依”“霏霏”而后，詩人工用疊字，蓋悉數不克不及終其物矣。

《宋詩選講》此處顯然從陳氏來，只是多作了一些引申。

再如論鄭文寶詩，《宋詩選講》說：

這首詩的結構，叫做“一三格”。第一句一句，第二、三、四句，一氣貫下，也可作一句讀。這種作法，并非首創，唐人已有之。如李太白“越王勾踐破吳回，烈士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。”前三句說得若何繁榮，若何壯盛，及到第四句，一切子虛烏有。

陳批云：

此詩首句一頓，下三句輪作一氣說，體魄獨別。唐人中惟太白“越王勾踐破吳回”一首，前三句一氣連說，末句一網打盡之。此詩異曲同工，善于變更。

再如論梅堯臣河豚詩，《宋詩選講》說：

寫河豚很工，至被人呼“梅河豚”。實則工處止在起段“春洲生荻芽，春岸飛楊花。河豚當是時，貴不數魚蝦”四句。

陳批則云：

此詩盡佳者，實只首四句，余皆費詞。

也是異樣的不雅點。

像如許相同的不雅點和表述，《宋詩選講》中還有多處，不再逐一羅列。經由過程這些比擬，我們基礎可以以為，不只僅是詩歌文本，《宋詩選講》中的不少不雅點也是直接來自《宋詩精髓錄》。在古代學術尺度規范尚不決型的年月，抄撮成書當然是罕見景象，且《宋詩選講》這本書本來也是專欄結集，并非學術文章，可是客不雅來說，它的原創性簡直是不太高的。別的值得一提的是，固然《宋詩選講》用了不少陳衍的批點，可是全書簡直都沒有提到陳衍及《宋詩精髓錄》一書，上述“馎饦”一例，也最多只是稱之為“后人”（《宋詩選講》中明白提到陳衍之名，只要在論劉克莊時一處）。個中啟事，或許尚可持續打撈。

偽詩的進選

上文已述及，《宋詩選講》在詩歌文本的應用上鑒別不嚴，招致訛誤頗多，影響到對詩意的懂得。正所謂差之毫厘、掉之千里，如許的錯誤有時甚至還會形成選進偽詩，持續擴展著過錯的傳佈。剛巧《宋詩選講》就存在如許的題目，且不止一次。

書中講范仲淹一篇，拔取的詩作題為《書扇示門人》，詩云：

一派青山風景幽，後人地步后人收。

后人收得休歡樂，還有收人在后頭。

從詩歌自己來看，這首詩語意淺白，簡直沒什么技能，完整不像范仲淹所作。范仲淹在文學方面主意“質文互救”，在其文集中，即便是群情進詩，也常以高格寓教化于詩中，著筆樸素卻感歎深長，盡無這般白話淺易之作。這首詩反而更像是平易近間歌謠，譬如繆荃孫輯《京本淺顯小說》（中國古典文學出書社1954年版）中所收《馮玉梅團聚》，此中載南宋吳歌：“月子彎彎照幾州，幾家歡喜幾家愁？幾家佳耦同羅帳，幾家飄散在他州。”作風近似。而從文獻上看，今存范仲淹文集的任何一種版本都未收錄此詩。這首詩能否為范仲淹所作，相當值得猜忌。

今朝所見最早記錄這首詩的，是南宋江萬里所撰筆記《宣政雜錄》（這部筆記因被《說郛》收錄而得以傳播，并且簽名為“譙郡公”），只是首句分歧，云：

宋宣和初……其伎有以數丈長竿系椅于梢，伎者坐椅上。少頃，下投于尖刀所圍小棘坑中，無偏頗之掉。未投時念詩曰：“扶搖直上看九州，後人地步后人收。后人收得休歡樂，更有收人在后頭。”此亦虜讖，而召禍可怪。（據涵芬樓1927年影印版《說郛》卷二十六）

這里是說，北宋為金所滅，地盤為金人所得，正如“後人地步后人收”。《說郛》的版本情形比擬復雜，可是此中觸及《宣政雜錄》的部門仍是絕對較為可托的，我們應該可以以為，這首詩或許相似的詩大要在南宋時就曾經呈現了。

經由過程檢索也可以發明，元明以來也有很多戲曲、小說應用相似的詩句。好比元代雜劇《霍光鬼諫》中就有“這的是後人田土后人收”（見《元刊雜劇三十種》，鳳凰出書社2022年版）。

雜劇《逞風騷王煥百花亭》：“這的是後人田土后人收，……我只怕更有收人在后頭。”

《金瓶梅詞話》第七十九回：“有詩為證：‘造物于人莫強求，勸君凡事把心收。你今貪得收人業，還有收人在后頭。’”

《東周各國志》開篇詞：“青史幾行名姓，北邙有數荒丘。後人地步后人收，說甚龍爭虎斗。”

可以想見，相似詩句中所包含的樸實事理，長短常不難使基層大眾接收的。

大要從明代后期開端，這首詩或許此中部門詩句開端成為勸誡眾人的格言。清初褚人獲所纂輯的《堅瓠集》（上海古籍出書社2012年版），《廣集》卷一有“書勸門人”條，云：

丁清惠公賓最寬厚。有一弟子好以苛刻謀產，公貽書戒之曰：“財產將貽之子孫，須得之光亮，待之仁厚，斯可垂之永遠。若以財產為冤業，非惟為子孫作馬牛，直為子孫作蛇蝎耳。戒之，戒之！”又以扇寫古詩云：“一派青山風景幽，後人田土后人收。后人收得休歡樂，還有會議室出租收人在后頭。”弟子年夜慚，不敢復橫。

丁賓（1543-1633），字禮原，嘉惡人。隆慶五年（1571）進士，任句容知縣，后任御史。累官至太子太保，崇禎六年（1633）卒，年九十一，謚清惠。有《丁清惠公遺集》八卷傳世，《明史》有傳。丁賓的一個弟子妄想財產，于是丁賓就在扇子上寫了這首詩，警告弟子不要爭競田產。現在我們看到的詩題“書扇示門人”很能夠就是從這里來的，不外這里也并未將這首詩系于范仲淹名下，只稱為“古詩”。或許在后來的傳播經過歷程中，這首詩就被冠以“書扇示門人”的詩題了。

丁賓是王陽明門人王畿的門生，有名善書《了凡四訓》的作者袁黃就是他的同門。明代中后期，善書年夜興，很多格言類冊本中也見到了類似的詩句。譬如簽名為陳繼儒的《模世語》云：“後人地步后人收，占什么！”（見《陳繼儒選集》，上海國民出書社2021年版）又如周臣《厚生訓纂》卷五，也以此句勸誡眾人勿貪并。后來，清代雍正帝爭取儲位時，曾編有《悅心集》（清雍正四年刻本，上海藏書樓躲）一書，此中異樣收錄了如許的句子，簽名為陳繼儒。由此可見，這首詩或許焦點的詩句在明清之際也是傳播很是普遍的，但似乎還沒有和范仲淹扯上關系。

那么，這首詩為什么會被回于范仲淹的名下的呢？我以為，能夠是由於善書的風行內在的事務被收進了蒙學教材，這才招致這個過錯的持續擴展。這首詩被簽名為“范仲淹”，或許是在清代中早期，最晚不會晚于清光緒五年（1879），起源恰是此年出書的一本蒙學讀物《小學弦歌》。《小學弦歌》的編輯者是李元度（1821-1887），字次青，湖南平江人，曾為曾國藩幕僚，著有《國朝先閒事略》等書，也是一位名人。

《李元度〈小學弦歌〉述略》一文（載《國粹茶座》總第三十一輯，山東國民出書社2022年），對《小學弦歌》這部書有具體的先容。該書共八卷，分“教”“戒”“廣規勸”三年夜部門，此中“教”的部門有六卷，別的兩部門各一卷。依據書前自序可知，李元度意圖拔取一系列詩歌文本，以此來教化童蒙，“厚人倫，勵風氣”。是以我們能看到，書中“教”的部門就有教孝、教忠、教佳耦之倫、教兄弟之倫、教伴侶之倫等十六門。而《書扇示門人》這首詩就收錄在卷七“戒爭競”條下，并且系于范仲淹名下。

《小學弦歌》自光緒五年初次發行后，頗受接待，現存有多部光緒年間分歧書坊的翻刻本及手本，國際不少藏書樓都有加入我的最愛。由于八卷本共收詩九百三十二首，對兒童來說體量仍是有些過年夜，是以光緒末年至平易近國間，市道上也呈現了多種《小學弦歌》的節選本。今朝存世的就有：光緒三十年（1904）隴古樂善書局刻《小學弦歌節抄》六卷、光緒三十一年（1905）京都文德齋刻劉永亭輯《小學弦歌節鈔》三卷、平易近國十六年（1927）泉州佛經暢通處刻《小學弦歌選本》一卷、平易近國二十五年（1936）周氏師古堂刻周學熙選《小學弦歌約選》一卷講座場地等。以上全本及選本諸書，我們權且統稱為“《小學弦歌》體系”。這個體系中，今朝所見最晚的是平易近國二十五年的《小學弦歌約選》。固然從八卷縮為一卷，但《書扇示門人》等幾首“戒爭競”的詩依然收錄在這個選本中。

是以可以說，《小學弦歌》及其選本在晚清平易近國的至多五六十年間發行不竭，是很有影響力的一部童蒙讀物。也恰是由於如許，書中把《書扇示門人》看成范仲淹詩作的這個過錯，也從此被因循了下往，并且影響還在不竭擴展。包含1998年編輯出書的《全宋詩》，也根據《小學弦歌》將這首詩作為范仲淹的佚作收錄，還有明天一些范仲淹選集的收拾，也有將其輯佚出去的，現實上都是缺少依據的。當下收集搜刮有大批記載也將這首詩系在范仲淹名下，也都算是“一脈相承”。

這首詩從平易近間讖語訛變為范仲淹的詩作，其經過歷程年夜致這般。而《宋詩選講》的作者又是從哪里讀到這首詩的呢？應當就是來自《小學弦歌》或其選本。《宋詩選講》在解讀這首詩作的時辰，引到了別的兩首詩，一是楊玢的《示後輩》：

四鄰侵我我從伊，究竟須思未有時。試上含元殿基看，金風抽豐秋草正離離。

一是林瀚的《誡後輩》：

何事紛爭一角墻，讓他幾尺也不妨。長城萬里今猶在，不見昔時秦始皇。

而在《小學弦歌》（包含各類選本）中，這兩首詩恰是接在《書扇示門人》之后。特殊是《誡後輩》一詩，其作者歷來說法紛歧，但似乎只要《小學弦歌》中簽名為林瀚。由此，我們基礎可以或許認定，《宋詩選講》的作者是從《小學弦歌》或其選本中選用了這首詩。

至于這首詩的解讀，《宋詩選講》中是如許講的：

在封建時期，并吞地盤之爭，無時無刻不在停止，年夜田主淹沒小田主，新興的田主又淹沒衰敗的田主。范仲淹這首詩，是勸告普通愚妄的人，不要作久遠占有地盤的空想。……這首盡句的思惟性，如金口木舌，使人警戒。在封建時期而能分開田主的位置，高視遠矚，胸中雪亮，煞是可貴。這首盡句的藝術性，全用國民白話，清楚曉暢，不假雕飾，而表達性很強。指出地盤的流轉無定，坐享其成的田主們，也可以夢醒了。

這首詩的作者能夠都未必是士年夜夫階級，遑論“分開田主的位置”如此了。

順帶一提的是，《小學弦歌》這部書，作為一個聚會場地詩歌選本，自己也是題目不少。其標舉封建品德的選詩態度暫且非論，書中常有妄改文字之處，好比《孔雀西北飛》就刪往了近三百字。此外，年月、姓名掉考也是不足為奇，至于選詩目光，更是平淡陳腐（據《李元度〈小學弦歌〉述略》）。由此可見，詩歌選本不只需求選者具有鋒利的詩學目光，同時也需求在文本長進行足夠嚴謹的鑒別，不然只能是誤人後輩了。

此外，《宋詩選講》還有論邵雍一篇，引到《身承平》一詩，云：

人如萬物靈，履地戴生成。氣靜形安泰，心閑身承平。

這首詩也并非邵雍的原詩。原詩應該為《擊壤集》（《邵雍選集》，上海古籍出書社2021年版）卷十七《感事吟又五首》其一：

萬物有精英，報酬萬物靈。必先詳事體，然后論情面。氣靜形安泰，心閑身承平。伊耆治全國，不出此名生。

那《宋詩選講》所引的文本又來自何處呢？就是上文說起的雍正帝所編的《悅心集》，卷一就有《身承平》這首詩。實在觸及《悅心集》的這兩個例子，包含善書的風行，必定水平上也可以或許反應出明清時代的民眾主流思惟狀態，這就是另一個話題了。

標簽化的詩學目光

除了因襲後人、文本訛誤之外，《宋詩選講》在選詩目光和評價尺度方面異樣存在比擬年夜的題目。

《宋詩選講》出書于1963年，現實寫成應當也就是六十年月初擺佈。在這個時代出書的古典文學類著作，年夜多都帶有較為顯明的時期特點，即以馬克思主義階層斗爭的文藝不雅來剖析現代的文藝作品，《宋詩選講》這本書也概莫能外。其選詩并不太著眼于詩歌的藝術性，往往從一些概念標簽動身。譬如上文述及簽名范仲淹的詩作《書扇示門人》，作講解時便用到“封建時期”“田主”“國民白話”等較為顯明的標簽，所分析的事理看起來也是站在國民的態度上勸誡削減地盤兼并。又如選張耒的《和晁應之憫農》，其選詩角度就有較為顯明的時期顏色，同時論詩時也屢次應用“浪漫主義”“實際主義”“人性主義”等詞語停止標簽化的鑒定，進而標舉該詩的實際主義價值。此外論及南宋諸詩人時，也較多以“愛國主義”作為重要的論詩尺度。通覽全書，像如許帶有顯明標簽化特征的論詩文字，書中約有十二三篇。

實在，“浪漫主義”“實際主義”這些概念自己并沒有錯，真正焦點的題目在于，這些概念被俗氣化懂得了。它將實際主義同等于了好的實際主義，把思惟偏向同等于了藝術發明力，從而疏忽了文學自己真正的藝術性。相較于重視抒懷的唐詩，宋代詩人往往在生涯中看到什么就寫什么，宋詩的“實際主義”現實上是瓜熟蒂落的。假如一首詩只是由於是“實際主義”就被鑒定為好詩，那么宋代的“好詩”也許有點太多了。我們明天稱杜甫為最巨大的詩人，不只由於他追蹤關心實際的平易近間疾苦，同時也由於他用精密圓熟、臻于化境的寫作技能，把這些所見所聞正確地記載上去。“寫什么”和“怎么寫”，兩者應該是相反相成的，而不長短此即彼。我想，《宋詩選講》選詩、論詩尺度在邏輯上仍是不周密的，對詩歌藝術的懂得也過于簡化甚至是二元化了。

當然，《宋詩選講》成書于較為特別的汗青時代，客不雅周遭的狀況也會影響到著作的各個方面，我們也需求保有必定的懂得。可是對明天的讀者來說，非論是深耕詩學的學者，仍是初窺門徑的民眾，《宋詩選講》所供給的瀏覽價值依然是相當無限的。

那《宋詩選講》有可讀之處嗎？也有一些。書前的原序說：“依汗青次序為先后，選出在某一方面有特別成績的作家，再選出能闡明一作家的特色的作品，加以闡明，意圖使讀者能從而看到宋詩成長的轍跡。”書中有不少論詩內在的事務論及詩體、詩格的特色和流變，好比某詩人是學哪位前代詩人的，若何學、若何變，以及后世又是哪位學他的。或許，對一些作詩的技能、格局作了闡明。在這一點上，這本書是做了一些任務的，可是嚴厲來說